KWIECIEŃ

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC KWIECIEŃ

• Mamy różne charaktery
• Wiosna na wsi
• Dbamy o przyrodę
• Polska-moja ojczyzna

AKTYWNOŚĆ I DZIAŁALNOŚĆ DZIECKA

Dziecko:

• Nazywa swoje emocje.
• Próbuje określić przyczynę swoich stanów emocjonalnych.
• Przedstawia swoje emocje i uczucia, używając charakterystycznych dla dziecka form wyrazu.
• Opowiada o sytuacjach, kiedy czuje się szczęśliwe.
• Uczestniczy w zabawach organizowanych przez nauczyciela, dających dziecku satysfakcję i radość.
• Zna umowy i zasady regulujące współżycie w grupie i je przestrzega.
• Odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu, zdjęć, obrazków.
• Wypowiadania się na określony temat.
• Wypowiada zdanie: Strach ma wielkie oczy z różnym natężeniem głosu.
• Słucha piosenki Niełatwo nas pomylić.
• Kończy zdanie: Dla mnie ważne jest…
• Stosuje określenia: długi, krótki.
• Odróżnia pozytywne zachowania od negatywnych.
• Rozpoznaje głosy wybranych zwierząt.
• Łączy w pary obrazki: zwierzęcia i przedmiotu, których nazwy się  rymują.
• Składa z części obrazek dorosłego zwierzęcia; wymienia jego nazwę; łączy go z obrazkiem jego dziecka.
• Koloruje na podany kolor  rysunek zwierzęcia będącego rozwiązaniem zagadki.
• Szereguje figurki zwierząt według wielkości: od najmniejszej do największej.
• Szereguje kredki według długości: od najkrótszej do najdłuższej.
• Wymienia nazwy wybranych narzędzi potrzebnych w pracy rolnika.
• Wie, jakie produkty otrzymuje się od zwierząt z wiejskiego podwórka i co z nich powstaje.
• Poszerza wiedzę na temat przyczyn i następstw zazdrości.
• Segreguje odpady, poznaje pojęcie – recykling.
• Wie, że Ziemia ma swoje święto.
• Liczy w poznanym zakresie.
• Ogląda albumy i książki o tematyce przyrodniczej; nazywa środowiska przyrodnicze.
• Ogląda przez lupę różne rodzaje papieru.
• Podejmuje próby określania cech fizycznych papieru
• Zna cechy charakterystyczne swojej miejscowości.
• Słucha Legendy o smoku wawelskim.
• Wie, jak wyglądają polskie symbole narodowe.
• Rozpoznaje hymn Polski.
• Uczestniczy w zabawach badawczych związanych z mierzeniem płynów.
• Śpiewa piosenkę Rodzinny kraj.
• Wie, jak wygląda flaga Unii Europejskiej.
• Wie, kiedy obchodzony jest Dzień Flagi.
• Poznaje nazwy wybranych miast Polski (Warszawa. Kraków, Katowice, Gdańsk) i nazwę rzeki (Wisły).
• Podaje skojarzenia do słowa Polska.